Skip to main content
Side panel
WCIES
English (en)
English (en)
Polski (pl)
You are not logged in. (
Log in
)
Home
Dobór najefektywniejszych metod pracy w edukacji zdalnej
Home
Courses
Szkolenia wspierające dla nauczycieli
Dobór najefektywniejszych metod pracy w edukacji zdalnej
Course categories:
Eduwarszawa.pl
Eduwarszawa.pl / ZERO DAY START - pierwsze kroki z Microsoft 365 (Office 365) w szkole
Eduwarszawa.pl / ZERO DAY START - pierwsze kroki z Microsoft 365 (Office 365) w szkole / Szkolenia indywidualne
Eduwarszawa.pl / ZERO DAY START - pierwsze kroki z Microsoft 365 (Office 365) w szkole / Szkolenia rad pedagogicznych
Eduwarszawa.pl / ZERO DAY START - pierwsze kroki z Microsoft 365 (Office 365) w szkole / Szkolenia PPP
Eduwarszawa.pl / Microsoft 365 - współpraca i nauczanie zdalne
Eduwarszawa.pl / Pakiet Office365 w pracy w biurze
Różne
Szkolenia wspierające dla nauczycieli
Szkolenia wspierające dla nauczycieli / Przygotowanie warsztatu nauczyciela
Szkolenia wspierające dla nauczycieli / Przygotowanie pomocy dydaktycznych online - technika prezentacji w nauczaniu zdalnym
Szkolenia wspierające dla nauczycieli / Przygotowanie pomocy dydaktycznych analogowych - technika ich prezentacji w nauczaniu zdalnym
Szkolenia wspierające dla nauczycieli / Łączenie środków dydaktycznych cyfrowych z analogowymi wraz ze sposobami i metodami ich prezentacji
Szkolenia wspierające dla nauczycieli / Dobór najefektywniejszych metod pracy w edukacji zdalnej
Szkolenia wspierające dla nauczycieli / Realizacja celów lekcji w formie online
Szkolenia wspierające dla nauczycieli / Efektywność pracy w edukacji zdalnej i hybrydowej
Szkolenia wspierające dla nauczycieli / Wzmocnienie strategii motywacyjnych, energetyzowanie
Szkolenia wspierające dla nauczycieli / Higiena pracy w zdalnym trybie nauczania. Dbanie o zdrowie i samopoczucie fizyczno-psychiczne nauczycieli i uczniów
Search courses
Go
«
Previous
1
2
(current)
3
»
Next
Zastosowanie i prezentacja metod oglądowych w edukacji zdalnej dla treści z obszaru nauczania przedmiotów humanistycznych
Zastosowanie i prezentacja metod podających w edukacji zdalnej dla treści z obszaru nauczania przedmiotów przyrodniczych
Zastosowanie i prezentacja metod podających w edukacji zdalnej dla treści z obszaru nauczania przedmiotów ścisłych
Zastosowanie i prezentacja metod podających w edukacji zdalnej dla treści z obszaru nauczania przedmiotów humanistycznych
Kreatywne techniki pobudzające motywację wewnętrzną uczniów do nauki cz.2
Kreatywne techniki pobudzające motywację wewnętrzną uczniów do nauki cz.1
Zastosowanie i prezentacja działań aktywizujących wybrane metody i formy pracy dla I etapu edukacyjnego
Zastosowanie i prezentacja metod czynnych w edukacji zdalnej dla treści z obszaru nauczania muzycznego, plastycznego oraz zdrowotno-ruchowego
Zastosowanie i prezentacja metod czynnych w edukacji zdalnej dla treści z obszaru nauczania matematycznego
Zastosowanie i prezentacja metod czynnych w edukacji zdalnej dla treści dla obszaru nauczania polonistyczno-przyrodniczego
Zastosowanie i prezentacja metod oglądowych w edukacji zdalnej dla treści z obszaru nauczania muzycznego, plastycznego oraz zdrowotno-ruchowego
Zastosowanie i prezentacja metod oglądowych w edukacji zdalnej dla treści z obszaru nauczania matematycznego
Zastosowanie i prezentacja metod oglądowych w edukacji zdalnej dla treści dla obszaru nauczania polonistyczno-przyrodniczego
Zastosowanie i prezentacja metod podających w edukacji zdalnej dla treści z obszaru nauczania muzycznego, plastycznego oraz zdrowotno-ruchowego
Zastosowanie i prezentacja metod podających w edukacji zdalnej dla treści z obszaru nauczania matematycznego
Zastosowanie i prezentacja metod podających w edukacji zdalnej dla treści dla obszaru nauczania polonistyczno-przyrodniczego
Szanse i możliwości pracy i nauczania metodą projektu w edukacji zdalnej na I etapie edukacyjnym
Szanse i możliwości pracy i nauczania metodą projektu w edukacji zdalnej na II etapie edukacyjnym
Szanse i możliwości pracy i nauczania metodą projektu w edukacji zdalnej w szkolnictwie ponadpodstawowym
Metoda aktywizacji pracy uczniów i optymalizacji efektów nauczania w edukacji wczesnoszkolnej i szkolnej
«
Previous
1
2
(current)
3
»
Next